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昆明團建培訓公司告訴你企業(yè)團建的幾大誤區(qū)

       企業(yè)要取得成功和穩(wěn)定發(fā)展，必須掌握兩種方法：一是培訓，二是改革。長期持續(xù)的企業(yè)拓展培訓可以為企業(yè)提供足夠的人才，并帶來能力和素質的提高。還可以為企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展提供必要的良好文化氛圍，保持企業(yè)的優(yōu).秀文化。這些都為企業(yè)改革奠定了基礎，極大地提高了企業(yè)改革成功的概率，保證了企業(yè)順利發(fā)展到一個新的水平。

如果這兩種方法可以互換使用，企業(yè)就會像人們雙腿走路一樣穩(wěn)步前進。當然，在實施過程中也會出現(xiàn)一些不盡如人意的問題。中國正式加入WTO后，企業(yè)之間的競爭更加激烈，危機意識明顯增強。企業(yè)對培訓的需求不斷增加，推動了國內(nèi)培訓行業(yè)的快速發(fā)展。企業(yè)與咨詢公司合作促進自身成長的勢頭日益增強。國內(nèi)大多數(shù)知.名企業(yè)都引入了咨詢公司的服務，這是社會和企業(yè)的一大進步。

昆明團建公司覺得中國的培訓行業(yè)仍處于混亂狀態(tài)。尤其是國內(nèi)企業(yè)對培訓價值、培訓方法等方面缺乏正確認識，阻礙了培訓的發(fā)展。目前，企業(yè)拓展培訓擴容存在八個誤區(qū)：

誤解1：自我訓練國內(nèi)很多企業(yè)采取“自己培訓”的態(tài)度，拒絕與咨詢公司合作，拒絕在企業(yè)內(nèi)培訓培訓師或聘請專業(yè)培訓師進入企業(yè)，成為企業(yè)培訓員。這種方法也有利于企業(yè)質量的提高，但也存在許多弊端，類似于晚清的閉關鎖國政策。從長遠來看，企業(yè)文化容易固化，缺乏新鮮感。企業(yè)員工在封閉的環(huán)境中失去應有的活力，積極性受到打擊，這與培訓的目的背道而馳。許多企業(yè)已經(jīng)意識到并走出了這種誤區(qū)，更多的企業(yè)采取了與咨詢公司相結合的培訓方式。

誤區(qū)2：對企業(yè)拓展培訓需求的誤解什么需要培訓？每個部門和每個人的結論可能不同。每個人都有自己的觀點。為了達到培訓的目的，我們必須正確地找到培訓需求。許多企業(yè)對自己需要什么樣的培訓、需要什么樣的培訓才能蕞有利于自己的發(fā)展感到困惑。企業(yè)培訓要想取得理想的效果，就必須對培訓需求進行調.查和分析，這也是企業(yè)與咨詢公司合作的關鍵之一。咨詢公司可以為企業(yè)設計良好的培訓需求分析方案和調.查方法，不僅可以解決培訓效果不佳的困惑，還可以從培訓的源頭上找出企業(yè)真的培訓需求。

企業(yè)培訓有三種需求。

一是企業(yè)現(xiàn)狀與企業(yè)期望之間的差距，可以通過調.查得到；

二是企業(yè)調整必須進行的培訓，按照企業(yè)的調整布局進行安排；

第三，企業(yè)戰(zhàn)略目標所需的人才、知識、能力和專業(yè)儲備應體現(xiàn)在企業(yè)戰(zhàn)略中。只有了解這三個需求，我們才能制定合適的培訓計劃并取得良好的效果。

誤區(qū)3：名人培訓許多企業(yè)的拓展培訓將培訓的價值體現(xiàn)在培訓師身上，甚至雇傭一名教師，然后去書店買一本書作為“系統(tǒng)”培訓的教科書。無論有多少章節(jié)是有用的，它們在很大程度上依賴于培訓師。專業(yè)培訓機構為客戶提供培訓框架，培訓內(nèi)容將根據(jù)客戶的具體需求和實際情況進行定制。培訓師只是培訓的一部分，培訓注重整體效果，包括了解客戶需求、制作課程、如何發(fā)言、后期跟進服務等，這是一整套服務，只有通過優(yōu).秀的團隊才能完成。

誤區(qū)4：企業(yè)拓展培訓課程沒有一門課程適合所有公司。課程應根據(jù)企業(yè)的實際情況、人員素質和公司目標制定。它應該有非常完整的想法、方法和想法。國內(nèi)很多課程都比較陳舊，主要是一些學術課程，適用的企業(yè)培訓課程非常稀缺。例如，國外MBA課程主要用于提高個人素質、能力和思維方式；然而，企業(yè)培訓是針對整個公司的，應該致力于提高團隊的整體素質。如果課程實用且互動，企業(yè)會覺得這些培訓真的能幫助他們。企業(yè)培訓由三個要素組成：培訓過程、培訓課程和培訓師。蕞重要的是培訓過程。過程決定課程和培訓師，培訓需求決定培訓過程。只有當過程合適時，才能產(chǎn)生個性化的訓練效果。通過對課程培訓效果的評估和跟蹤，蕞重要的是達到蕞佳的培訓效果。

誤區(qū)5：前瞻而非突然優(yōu).秀企業(yè)如何進行培訓：培訓目的明確，通過培訓統(tǒng)一公司理念和操作方法。使公司的每一位員工都有一個統(tǒng)一的價值取向。每年，培訓計劃都有一個完整的定義。在年初的培訓計劃中，將明確列出要完成的培訓內(nèi)容，然后他們將朝著這個方向進行。他們希望公司的每個員工都能達到既定的水平。在年度評估中，其中之一是員工培訓。員工檔案中將包含現(xiàn)有能力和需要加強的能力，以及需要培訓的內(nèi)容。年底，只有員工培訓達到目標，員工才有晉升、加薪和發(fā)展的機會。這是一個相對完整的系統(tǒng)。總之，很多國內(nèi)企業(yè)的培訓是突發(fā)性的，而國外企業(yè)的培訓則更系統(tǒng)、更具前瞻性。

誤區(qū)6：追求價值而不是評估對于企業(yè)拓展培訓的重要性，企業(yè)有了越來越高的理解，但在價值的理解上仍然存在一些誤解。一些企業(yè)傾向于認為培訓成本是培訓師工作日的工資。在培訓的早期階段，國內(nèi)企業(yè)一般能夠理解并積極配合工作。例如，他們希望培訓顧問能夠深入企業(yè)內(nèi)部了解，找到一些實質性案例，并制定相應的培訓課程。然而，當他們看到報價時，往往會感到非常昂貴，此時，他們不太可能接受這個價格。團隊為整個企業(yè)提供一整套服務。它對企業(yè)培訓的影響只有在未來幾年才能體現(xiàn)出來。在這種情況下，成本和價格自然會相對較高。國內(nèi)專業(yè)培訓公司可能會遇到這樣的問題。一些公司愿意對企業(yè)拓展培訓進行一些調整，并希望客戶可以嘗試這一好處。當然，這樣做的客戶會回去合作。他們認為這是針對自己企業(yè)的個性化培訓，這對他們來說意義重大，他們認為這個價格是有原因的。在效果評價方面，只有從不同層面檢查培訓效果，才能更好地把握培訓效果。因為訓練的收獲有時會改變。如果你做得不好，你可能會說得很好。有些人說不出怎么做，但他們可以正確地實施。這取決于人們的潛意識。

誤區(qū)7：教你去做，而不是幫助你去做許多中國企業(yè)喜歡把咨詢機構比作醫(yī)生。事實上，咨詢機構蕞合適的角色是教練，因為患者非常被動，而團隊成員有很大的主觀能動性，教練無法取代團隊成員。高水平的培訓專.家不能代替日常管理，但要實事求是，分析并提出針對企業(yè)的具體建議和培訓計劃，并協(xié)助企業(yè)人員實施。培訓公司通常是這樣工作的：培訓顧問親自拜訪客戶，通過提供免費診斷咨詢了解公司的培訓需求。分析工具包括問卷調.查、電話采訪和小組討論。組建課程團隊，包括顧問、培訓經(jīng)理和相關培訓師。課程將根據(jù)培訓需求調.查結果進行設計和調整。整個培訓包括課程的相關理論框架、實踐技能、定制案例、相關學習、游戲和評估表格。項目經(jīng)理和培訓師負責實施定制課程。培訓實施后，接受培訓的公司和個人將收到培訓實施和培訓效果的綜合評估報告，以及相應的培訓后續(xù)計劃建議。培訓過程尚未結束，將安排后續(xù)服務，幫助學生將學到的知識和技能應用到工作和生活中，形成良好的習慣。培訓師將回答學員提出的問題。培訓的真價值只能通過優(yōu).秀培訓師定制的課程和為客戶設計的培訓流程來體現(xiàn)。

誤解8：企業(yè)拓展培訓是為了發(fā)展而不是培訓國內(nèi)企業(yè)為培訓提供更多培訓。例如，中國加入WTO前后，WTO培訓大幅增加；當項目管理培訓被引入時，也會出現(xiàn)一股熱潮。這種流行現(xiàn)象非常不利于企業(yè)的發(fā)展。然而，如果沒有良好的戰(zhàn)略規(guī)劃、完善的制度和良好的習慣，就很難改變。培訓是促進企業(yè)發(fā)展的一種方法和手段。這不能被視為一種目的。從企業(yè)發(fā)展的角度來看，培訓容易理解，效果良好。當然，有一個誤解，那就是簡單地計算培訓的效果和成本。事實上，培訓成本和效果的評估也應該基于企業(yè)發(fā)展的角度。通過培訓的實施，培訓成本可以轉化為企業(yè)文化和企業(yè)無形資產(chǎn)。